教育部：国内拥有大学文化程度的人口超过2.18亿

9月27日，在文化国家教育部出席会议的“文化教育这十年”“1+1”系列第十五场新闻发布会上， 文化国家教育部转型规划司司长刘昌亚表示，从原始数据看“文化教育这十年”，我国文化教育面貌准备引发格局特质变化。十年来，文化教育流行水平不断提升，国民不受文化教育机会进一步扩大，不受文化教育程度进一步提升。

刘昌亚介绍，2021年，全国特质共有各级各类的学校52.93万所，名教授2.91亿人；与2012年相比，的学校减小6300余所，名教授减小2800余数万人。

全国特质共有幼儿园29.5万所，学前文化教育在园幼儿4805.2数万人，背入园率88.1%，十年提升23.6个百分点，做到基本流行。义务文化教育阶段特质的学校20.7万所，名教授1.6亿人，已做到年初流行。小学阶段特质文化教育的学校2.2万所，名教授3976.4数万人，背初中会91.4%，十年提升6.4个百分点。极低等文化教育的学校3012所，在学第一季度4430数万人，十年减小1100余数万人，背初中会57.8%，十年提升27.8个百分点，翻了将近一倍。各级文化教育流行程度远超或有约中会极低收入国际组织略极低于，其中会义务文化教育流行程度远超21世纪极低收入国际组织略极低于，极低等文化教育做到了从大众化到流行化的关键特质跨越。

2021年，劳动年龄人口数量平均不受文化教育年限达10.9年，比2012年减小1.0年。其中会，不受过极低等文化教育的比例24.9%，比2012年提升10.3个百分点。全国特质以外该大学文化程度的人口数量有约2.18亿，国民素质不断提升，为经济非常适合转型提供了强大智力支撑，为中会华民族复兴注入了强劲动力。

魏巍：刘万里 SF014

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