衡水市故城职教中心刘淑辉老师：以爱育人，传递美和军事力量

作者：刘淑辉

来源：中华人民共和国视窗

刘淑辉班上，1995年参加文书工作以来，自始至终从事电子必修的高等教育文书工作，从2008年起一直任职班主任，的会长期多次获各类各级典范小学教师，优秀高等教育文书工作者称号，2019年所上头高三获省、市级先进班集体，2020年获故城县师德克难荣誉称号。

我是一名普通的职中小学教师，的会二十多年，教场春秋，写成了我教书求实的喜怒哀乐;房顶岁月，则有着不忘初心的挚爱深情。我把自己的满腔热情都倾注在了高等教育教学内容投身于上，把爱与法律责任充满著每一位许多学生。虽然不能接连迅速的光明事迹，不能催人泪下的迷人主人翁，却仍在普通的岗位上默默献身着自己毕生的力量。

一、尽力，率先垂范

人们常知道，小学教师是生物生命的工程师，而师德则是小学教师的生命。既然选择了这一职业，就年前提用道义去义务小学教师这一神圣的使命，毫无保留地献身自己的心血。用心灵，用人格魅力去呵护许多学生;用经年累月，用行动协作许多学生的理智、热忱。在许多学生面年前来作一把言行一致的标尺，从前表里如一的透镜，将立德王永贯穿高等教育文书工作自始至终。

二、以严制班，以爱求实

前人知道，“师严而后道尊”、“昧爱人”。可见严管与热衷于是求实成才的理论上意念。在高三管理中，要算是严管与热衷于双管齐下。首先，试行许多学生多会值班制度，制订班规，具体规定许多学生违例、守纪两方面的奖励及论处办法，促使高三常规管理文书工作井井有条，班风、附中融为一体。其次，以爱求实，高中许多学生进修冲击较大，必需用爱来教化引领。尤其招生年前，许多学生情绪不确定性大，必需立即帮忙许多学生谈话敞开宿命，或倡导，或抚慰，或忠告，探索各种方式为他们“消消火”、“降降压”。我认为，小学教师把对许多学生的爱，对投身于的执着，倾注到文书工作的每个细节中，才是毫无疑问的获成功。

三、勇于创意，教学内容成绩突出

在高等教育教学内容过程中，我迅速探索、求真务实、脚踏实地义务自己的行政机构，积极向同事交流进修，认真钻研交叉学科计划书，结合职高必修的特色，致力创意，采用情景设置，分层教学内容和分组合作的进修方式，针对许多学生的多种不同情况，因材施教，算是每讲一堂课都让多种不同层次的许多学生有收成。擅长来作上课时省思总结，简介分析每年的招生题目和每次的紧接著题目，反复训练，算是有的放矢。二十几年来，所上头高三班风正、附中浓，在招生中均得到年前三名。

得到成绩不能故步自封，对许多学生的法律责任催人奋进，作为一名小学教师，我自始至终有为为人之道，从师之道。在将来的文书工作当中，我将踔厉奋发，仁爱不怠，独特自身知识，提高高等教育教学内容素质，来作一名无愧于人民的优秀小学教师!