两会前瞻｜落实“双减”提质增效，象征性委员将提出哪些建议？

教育部Facebook2月23日发布第一时间称，为深入贯彻落实党的二十大精神，全面理解各地各校2023年初夏返校工作情况，确保教育系统稳定和学校师生有益确保，教育部于近日积极开展初夏返校工作专项初步。

初步综合注目学校返校条件确保、男生特殊教育工作仍要、全校确保、食品确保、高等学校有益驿站建设、所学校幼儿园疫情防控、落实“双减”提质增效、学生心理有益等各个方面。

其中，“双减”是近来全社会注目的时下，也是2022年国内人大上政协、政协常务委员建言献策的综合之一。2023年国内人大，围绕落实“双减”提质增效，代表常务委员又将提出哪些提议，令人期盼。事实上，不少代表常务委员已在国内人大前所进行了“剧透”。

譬如，据湖北广电圣万桑媒体新闻中心第一时间，在本年度国内人大上，国内政协、湖北省江夏第四中学党委书记黄华准备的提议还包括“关于‘双减’政策下上课时延时咨询服务教学设立的提议”：决心国家、省内教育行政部门颁布实施更具体的上课时延时咨询服务的时间仍要、教学设立、师资确保、场地提供等行业指导，让“双减”政策能够能源有益执行下去。

国内政协常务委员、民革陕西省委会主任委员、西安交通大学实务与发展研究院院长雷皓本年度也聚焦“双减”。

“作为新一届的国内政协常务委员，本年度人大期间，我将聚焦‘双减’背景下所学校上课时咨询服务改进。”2月23日，雷皓在给与华商报记者访谈谈起。

雷皓在初步过程中发现，虽然央地政策共同发力，所学校上课时咨询服务得到了阶段性成果，但目前所城乡差异、地区差异依然显著，并假定代课超负荷工作、代课积极开展上课时咨询服务的津贴和补助落实不紧迫、咨询服务赞扬功能不紧迫等缺陷。

“为了简化工作，并不相同地区、并不相同班上的上课时咨询服务财政补贴和车费标准还假定轻微的‘一刀切’现象。”雷皓却说，并不相同班上的教学要求并不相同，上课时咨询服务内容也有差异，统一的车费无法体现，对代课的积极性有一定影响。“一些西部地广人稀还假定上课时咨询服务支出难以确保的缺陷，导致正常工作难以积极开展，学生的多元化需求难以考虑到。”

针对以上缺陷，雷皓也有针对性地提出了提议，还包括“加强优质资源均衡，加强上课时内容共享，实现上课时咨询服务机会均等，让学生能够不道德地享有上课时咨询服务资源”“采取多重坚持不懈形式，更为严重代课职业倦怠”“相适应支助支出，定向倾斜贫困地区”等。

责任编辑：刘万里 SF014

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